How To Melt The Ice Lady Volume 2 - WN Chapter 73

 

Chapter 73

Pelajaran Ekstrakurikuler

Sekolah yang Asahi hadiri memiliki acara pembelajaran ekstrakurikuler tepat setelah Golden Week.

Ada dua tujuan utama yang disampaikan oleh guru.

Salah satunya adalah belajar tentang sejarah dan orang-orang di daerah tersebut dengan mengalaminya dan mewawancarai penduduk setempat.

Yang kedua adalah mengenal teman sekelas lebih baik dengan berbagi tujuan dan kegiatan.

“Jadi, ini pada dasarnya adalah perjalanan sekolah, kan?”

Teman-teman sekelasnya mengangguk setuju dengan ucapan tajam Hinami.

Takeuchi Shigeru, wali kelas Asahi, yang sedang menjelaskan jadwal hari itu, mengernyit melihat reaksinya.

“Ini bukan perjalanan sekolah, ini pembelajaran ekstrakurikuler.”

Suasana di kelas menegang saat koreksi tajam.

Dia tampak jelas tidak bahagia.

Semua orang tersentak, bertanya-tanya apakah mereka telah menyinggung perasaannya.

"Jika aku tidak mengatakannya seperti itu, mereka akan marah padaku."

Orang yang dimaksud menghela nafas lesu dan mulai mengeluh tentang ini dan itu.

Tentang omelan atasannya, pengurangan gaji, dan kurangnya pengawasan.

“Sensei tiba-tiba mulai berbicara omong kosong.”

“Tidak pantas menjadi seorang sensei. Tapi itu bagus.”

"Bukankah dia memberikan poin ekstra tahun lalu?"

"Ya. Berkat itu aku terhindar dari kegagalan.”

Asahi tersenyum pada Chiaki, yang memberinya tanda perdamaian dari belakang, dan menatap kosong ke papan tulis.

Di tahun pertama, keduanya sekelas dengan Takeuchi-sensei, atau disingkat Takezaki, jadi mereka sudah familiar dengan pemandangan itu.

Di sisi lain, tampaknya Hinami dan siswa lain yang bertemu dengannya untuk pertama kali masih terbiasa dengan langkahnya.

"Yah, kurasa ini perjalanan sekolah."

Udara di kelas mengendur mendengar komentar itu, dan Hinami menghela napas lega.

Akhirnya menyadari kelayakan Takeuchi-sensei, orang menjadi ribut.

“Sial, aku keluar jalur di sini. Aku akan terus menjelaskan, jadi dengarkan baik-baik.”

Takeuchi-sensei membacakan cetakannya dengan membosankan, sementara para siswa mendengarkan dan mengobrol.

Itu adalah rutinitas nostalgia bagi Asahi dan Chiaki.

“Tahun lalu kita mendaki gunung dan membuat kari, kan?”

“Yang kuingat hanyalah kamu yang membakar nasi, Chiaki.”

“Mereka mengatakan untuk memasak dengan panci. Jika dengan penanak nasi, aku bisa melakukannya dengan benar.”

"Apakah kamu tidak punya rasa malu?"

“Tidak ada pengganti untuk makanan enak… Oh, mereka membagikan makan siang tahun ini?”

Pada saat yang tepat, penjelasan tentang makan siang dimulai, dan mereka berhenti mengobrol dan mengalihkan perhatian mereka ke papan tulis.

Sebelum mereka menyadarinya, kata itu telah meningkat, dan ada susunan tulisan tangan yang sangat indah.

Tujuan perjalanan ini, sejarah daerah tersebut, batasan snack 300 yen, dll.

Poin-poin utama dirangkum dalam bullet point yang mudah dipahami.

Di tengah semua ini, ada huruf-huruf besar yang menonjol.

Pembelajaran ekstrakurikuler: Yokohama

Itu adalah tujuan yang membuat siswa SMA merasa seperti sedang dalam perjalanan sekolah.

Seluruh kelas heboh dan lebih berisik dari biasanya.

“Kemudian kita akan menarik undian untuk menentukan kelompok.”

Guru selesai membagikan selebaran dan meletakkan kantong kertas di podium.

Pada saat itu, kelas menjadi lebih bersemangat.

“Ada empat puluh siswa di kelas. Kita akan memiliki delapan grup yang terdiri dari lima orang, dan setiap grup akan memilih satu pemimpin.”

Di papan tulis, tertulis garis besar kelompok pertama, kelompok kedua… dan kelompok kedelapan.

Setiap orang memiliki pemikiran mereka sendiri.

Obrolan dan bincang-bincang sana-sini.

Dan kemudian beberapa dari mereka muncul, berteriak dengan keluhan.

"Sensei, aku tidak mau anggota kelompoknya diundi!"

Orang yang berdiri dengan keras adalah Miyamoto Asuka, seorang siswi dengan rambut emas yang menonjol.

"Apakah kamu punya ide lain?"

"Bekerja sama dengan orang lain yang kamu suka!"

“Itu tidak sesuai dengan tujuan untuk lebih mengenal teman sekelasmu… atau begitulah yang dikatakan para petinggi.”

"Apa? Aku ingin berada di grup yang sama dengan Ryoma!”

“Wah, wah, wah. Itu panggilan cinta yang penuh gairah. Semoga berhasil dalam mencoba mendapatkan nomor yang sama.”

Asuka, tidak dapat menahan argumen suara, duduk dengan lugas.

Pipinya menggembung seperti tupai dan dia jelas tidak senang.

Ada beberapa siswa di sana-sini yang tidak puas dengannya.

"Dia agak terbawa suasana."

“Dia merepotkan Yamada-kun.”

"Dia menjadi sedikit terlalu akrab."

Tampaknya ada semacam kelompok-kelompok di antara para gadis.

Sindiran dan tatapan bermusuhan.

Orang yang dimaksud tampaknya tidak keberatan sama sekali.

“Hei, Ryouma! Ayo pergi ke Sea Paradise jika kita berada di grup yang sama.”

"Kurasa boleh. Aku selalu ingin pergi juga.”

"Ya! Sekarang, kita harus mendapatkan nomor yang sama!”

Ryoma menanggapi pendekatan Asuka yang jelas dengan senyum yang menyegarkan.

Dia melirik Fuyuka, dan Asuka mungkin menangkap tatapannya.

'Baik Miyamoto dan Yamada luar biasa...'

'Bagaimana aku bisa sejujur ​​itu pada diriku sendiri?'

Frustrasi yang menyerang Asahi berangsur-angsur tumbuh saat dia menghadapi dua lawan.

“Aku harap kamu berada di grup yang sama dengan Himuro-san.”

"…Ya semoga."

Asahi menanggapi panggilan menggoda Chiaki dengan tanggapan langsung yang tidak biasa.

Kemudian, entah bagaimana, dia melihat ke kursi dekat jendela.

"…Ah."

Secara kebetulan, tatapannya bertepatan dengan gadis yang dia lihat.

Dia terpaku pada mata karamel itu untuk beberapa saat, dan akhirnya Asahi tersenyum canggung.

Fuyuka, sebaliknya, memberikan senyuman yang sangat alami dan lembut.

Peristiwa kecil ini cukup membuat hati Asahi senang.

Itu sebabnya dia ragu untuk bergerak.

'Bagaimana jika, karena aku menginginkan hubungan yang lebih, aku akan kehilangan kebahagiaanku saat ini?'

Apa yang benar dan apa yang salah?

Apakah ada jawaban di ujung jalan yang dia lalui?

Akankah kisah ini benar-benar berakhir bahagia?

Tidak ada yang tahu bagaimana itu akan berakhir, dan tidak ada yang akan pernah tahu.

“Jangan kembalikan kertas yang kamu ambil. Juga, tulis namamu di kelompokmu.”

Takeuchi-sensei segera memanggil para siswa ke podium dengan urutan tempat duduk, dan masing-masing memasukkan tangan mereka ke dalam kantong kertas.

Siapa di grup apa, atau jika mereka bersama orang itu, atau jika mereka ingin bertukar nomor.

Ruang kelas menjadi heboh, dan masing-masing senang dan sedih tentang selembar kertas.

"Asahi~, apa yang kamu dapatkan?"

"Delapan. Kamu, Hanami?”

“Aku di kelompok pertama. Sayang sekali itu tidak sama.”

Hinami, yang berlari ke arahnya, menurunkan bahunya karena kecewa.

Rupanya, Chiaki dan dia bisa masuk ke grup yang sama.

Selain itu, dia merasa sedih, yang tidak terasa buruk.

Namun, ekspresinya segera berubah.

"Aku ingin tahu nomor berapa yang didapat Fuyu-chan?"

"...Berhentilah menyeringai."

Setelah membentur dahinya dengan ringan, Hinami pergi untuk meminta bantuan Chiaki yang sedang mengobrol dengan teman-temannya yang lain.

Kemudian, saat dia mengira dia sendirian, Asahi mendengar suara di belakangnya.

"Apa yang kamu dapatkan, Asahi-kun?"

Fuyuka bertanya dengan cemas, mendongak.

Di tangannya, dia memegang selembar kertas terlipat.

"Karena kita di sini, mari tunjukkan pada saat yang sama."

"Terdengar bagus. Haruskah kita membukanya pada hitungan ketiga?”

Mereka berdua menikmati momen ini dengan biasa.

Momen ini pun membuat Asahi merasa sangat bahagia.

“ Tiga, dua, satu! ”

Kedua suara itu tumpang tindih dengan indah, tak terlihat di ruang kelas yang bising.